Từ ngữ tạo nên một ngôn ngữ và cho người học ngôn ngữ, một trong bước khó khăn là ghi nhớ những từ mới mà họ học được. Ai cũng muốn học được nhiều từ mới nhất có thể và thường bị nó thách thức, cuối cùng là sự thất vọng. Nó có thể rất khó khăn nhưng bạn nên hiểu rằng ngay cả trong tiếng Việt, bạn vẫn có thể tìm thấy những từ ngữ khó nhớ.
Bạn có thể tự hỏi tại sao việc ghi nhớ từ mới lại khó đến thế? Một số lý do được đưa ra là tại sao điều này xảy ra. Bộ não con người có sự chọn lọc trong việc tiếp nhận thông tin và nó loại bỏ những thứ không cần thiết. Nó tự hoạt động và tổ chức thông tin theo các quy trình riêng của nó.
Đường cong quên lãng
Quên thông tin không phải vấn đề gì nghiêm trọng, đôi khi nó lại có lợi. Mục tiêu là để giúp bộ não ghi nhớ những thông tin quan trọng. Những người học ngôn ngữ, nhằm ghi nhớ càng nhiều từ vựng càng tốt. Nếu thất bại, họ sẽ nghĩ ràng trí nhớ của họ không tốt và quyết định rằng việc học ngôn ngữ không phù hợp với họ.
Bộ não có thể có giới hạn của nó nhưng nó vẫn sở hữu một khả năng đáng kể để tìm hiểu và giữ thông tin. Thay vì nghĩ rằng bạn có trí nhớ tồi tệ, hãy suy nghĩ về cách bạn có thể tận dụng bộ não của mình để hưởng lợi từ khả năng đặc biệt của nó.
Nếu có một đường cong học tập, thì cũng có một đường cong quên. Đường cong quên là một công thức toán học xác định tốc độ mà tại đó một mục bị quên sau khi học nó. Nó được nghiên cứu bởi Hermann Ebbinghaus, một nhà tâm lý học người Đức, người đã thực hiện các thí nghiệm về sự lưu giữ trí nhớ vào năm 1885.
Thử nghiệm đo lường thời gian não có thể giữ lại thông tin. Đường cong quên cho thấy thông tin bị mất trong thời gian nếu người đó không cố gắng giữ nó. Nó biểu thị xu hướng của con người để từ từ mất trí nhớ thông tin mới học trong vài ngày hoặc vài tuần trừ khi người đó có ý định cố gắng xem lại những gì anh ta / cô ấy đã học được.
Trong nghiên cứu hạn chế và không đầy đủ của mình, Ebbinghaus ngẫu nhiên ghi nhớ các âm tiết ngắn chứa các phụ âm nguyên âm phụ âm. Các âm tiết là vô nghĩa, chẳng hạn như WID, KEP, ZOF, NUD, SEN, DAL, LAJ, DIF và vân vân. Kết quả nghiên cứu của ông đã được xuất bản tại Über das Gedächtnis. Nó được dịch sang tiếng Anh sau với tiêu đề, "Ký ức: Một đóng góp cho Tâm lý học thực nghiệm".
Kết quả cho thấy khi một người học điều gì đó vào ngày thứ nhất, trí nhớ của nó sẽ biến mất sau một vài ngày. Nó có thể gây khó chịu, nhưng đó là một quá trình tự nhiên.
Trong khi thực hiện thí nghiệm của mình, Ebbinghaus đã khám phá ra '' quá trình học tập '', có nghĩa là nếu một người cố gắng ghi nhớ điều gì đó, thì người đó sẽ thực sự hiểu được nó. Khi một người hiểu nhau, người đó sẽ thấy rằng thông tin đó sẽ không bị lãng quên hoặc bị mất. Trong một đường cong quên, đường cong của thông tin được thực hiện sẽ trở nên tồi tệ hơn.
Các kết quả tương tự như số liệu ban đầu của Ebbinghaus đã được thực hiện vào năm 2015 trong một bản sao của nghiên cứu của nhà tâm lý học Đức.
Giả thuyết Ebbinghaus
Hermann Ebbinghaus đưa ra giả thuyết rằng tốc độ quên thứ gì đó dựa vào một số yếu tố như độ khó của thông tin cần học, sự thể hiện của các yếu tố vật chất và sinh lý như giấc ngủ và căng thẳng. Tỷ lệ quên chính thay đổi rất ít ở người. Ông đã đưa ra kết luận rằng các kỹ năng biểu diễn ghi nhớ giúp tạo sự khác biệt về hiệu suất của người học.
Ông nói thêm rằng những cách tốt nhất để tăng sức mạnh bộ nhớ phụ thuộc vào việc sử dụng các kỹ thuật ghi nhớ và lặp lại khoảng cách.
Giả định của Ebbinghaus là mỗi sự lặp lại học tập làm tăng thời gian thuận lợi nhất trước khi sự lặp lại thành công, ban đầu trong vòng vài ngày nhưng có thể trong vòng vài năm sau đó. Các nghiên cứu sau này cho thấy việc tăng sự lặp lại trong kết quả học tập ban đầu ở tốc độ chậm hơn.
Cải thiện khả năng lưu trữ của bộ nhớ
Sử dụng thông tin mới qua ba quy trình: giải mã, lưu trữ và truy xuất, theo thứ tự đó. Bộ não nhận được thông tin mới, giải mã thông tin và lưu trữ nó. Việc truy xuất thông tin có thể được thực hiện trong vòng vài phút, vài ngày hoặc sau đó. Tuy nhiên, có một cái gì đó gọi là khoảng cách kiến thức khi có điều gì đó sai trong các quy trình.
Có một số loại bộ nhớ tồn tại. Bộ nhớ cảm giác có nghĩa là thông tin được nhận thông qua khứu giác, chạm hoặc nhìn. Bộ nhớ ngắn hạn hoặc bộ nhớ làm việc giữ các thông tin nhỏ như ghi nhớ số điện thoại, mã hoặc mật khẩu. Mọi người sử dụng điều này khi họ tính toán tinh thần. Bộ nhớ dài hạn được sử dụng khi bạn muốn nhớ một từ.
Cũng giống như cơ bắp, trí nhớ yếu đi khi nó ngừng hoạt động. Bất kỳ giáo viên hoặc năng lực làm suy yếu và biến mất khi nó bị bỏ quên. Khi nói đến các từ nhớ, não phải được kích thích liên tục và cách tốt nhất là lặp lại một cái gì đó liên tục.
Mẹo giúp bạn ghi nhớ
Bạn có thể sử dụng kết hợp một số phương pháp để giúp bạn nhớ những từ mới, tạo thành một ngôn ngữ. Hầu hết trong số này là những hành động cơ bản giúp bạn tìm hiểu.
1. Sự yêu thích
Sự yêu thích của bạn đối với những gì bạn đang làm sẽ cải thiện khả năng ghi nhớ từ mới của bạn. Khiến cho quá trình học tập của bạn có một sự thúc đẩy nếu bạn có sở thích và đam mê trong chủ đề cụ thể. Khi học một ngôn ngữ, bạn nên tưởng tượng ra những khả năng và lợi ích khi nói ngôn ngữ sẽ mang lại cho bạn. Nếu bạn yêu ngôn ngữ bạn đang học, trí nhớ của bạn sẽ được nâng cao.
2. Chú ý và tập trung
Hai yếu tố này là chìa khóa cho quá trình học tập. Tập trung là điều cần thiết để cải thiện hiệu suất của một cá nhân. Loại bỏ các nguồn mất tập trung khi bạn đang học từ mới để có thể tập trung vào việc học.
3. Bao quát
Học tập liên quan đến sự hiểu biết. Nếu bạn có thể hiểu đầy đủ một khái niệm hoặc một câu, bạn hiểu các chức năng của tất cả các phần của nó. Hiểu được các phần của câu sẽ giúp bạn nhớ ngôn ngữ bạn đang học tốt hơn.
4. Sự kết hợp
Kết hợp giữa phương pháp học tập của bạn với cấu trúc của bộ não giúp thúc đẩy quá trình học tập. Được coi là một trong những phương pháp hiệu quả nhất. Điều này có nghĩa là bạn kết hợp thông tin mới với thông tin được lưu trữ trong bộ não của bạn. Bạn có thể làm điều đó thông qua trực quan hóa, đó là liên kết một từ với một hình ảnh đã được lưu trữ trong bộ não của bạn.
5. Hợp nhất
Điều này có nghĩa là dành thời gian để xử lý và lưu trữ dữ liệu. Thường xuyên xem lại thông tin của bạn là một trong những cách tốt nhất để củng cố những gì bạn đã học được. Sự lặp lại cho bộ não của bạn biết rằng dữ liệu là quan trọng.
6. Ngữ cảnh
Bạn học từ vựng dựa trên bối cảnh của chúng bộ não kết hợp các từ mới với các từ mà bạn đã học và hình thành các hình ảnh. Đọc giúp giới thiệu những gì bạn đang học trong các ngữ cảnh khác nhau.
Ghi nhớ ngôn ngữ bạn đã học
Nếu bạn đã học được một ngôn ngữ nhưng quên nó, nó có thể hồi sinh và nói nó lại một lần nữa.
Một trong những điều bạn phải nhớ là động lực bạn đã có trước đây khi bạn bắt đầu học lần đầu tiên. Động lực này sẽ giúp bạn nhớ.
Quên một ngôn ngữ thường là do bạn đã ngừng sử dụng ngôn ngữ. Các yếu tố thời gian cũng vậy. Bạn cũng có thể đã quên các bài học ngữ pháp và từ vựng mà bạn đã có được.
Tuy nhiên, vì bạn đã học được ngôn ngữ, ký ức của nó vẫn còn trong bộ não của bạn. Họ chỉ cần kích hoạt lại. Việc thu hồi có thể không chính xác 100% nhưng có thể bạn cũng đã giữ lại rất nhiều.
Những gì bạn cần làm bây giờ là học lại ngôn ngữ, mà bạn có thể làm bằng cách nhìn lại và suy nghĩ về lý do tại sao bạn ngừng học hoặc sử dụng ngôn ngữ. Bạn cũng nên xem xét điều gì đang thúc đẩy bạn nói lại ngôn ngữ một lần nữa.
Lựa chọn sử dụng dịch vụ dịch thuật tiếng Anh của Dịch thuật Chuẩn, bạn sẽ không còn phải đấu tranh để ghi nhớ các từ vựng tiếng Anh, đội ngũ biên dịch tài năng và nhiều kinh nghiệm của chúng tôi sẽ làm bạn hài lòng.
